ENREDES

ENREDES es una Asociación civil educativa terapéutica que aborda la problemática de la discapacidad desde una mirada interdisciplinaria.
Clara Moser, "Clarita" para los amigos... o por lo menos para mí... me invitó a visitar ENREDES, lugar mágico donde trabaja junto a varios ángeles por la educación y el bienestar de unos jovenes maravillosos a los que tuve "EL HONOR", de ayudar a terminar de preparar unos buenos frascos de pickles, de los que por supuesto, me llevé uno.
Los chicos, hacen que las cosas ocurran!!







PD: les aviso por este medio que en breve voy a pedirles (por no usar el viejo y nunca bien ponderado: "MANGUEARLES"... elementos varios que puedan ayudar en la tarea cotidiana de ENREDES).

TALLER DE MANDALAS DE SAN JERÓNIMO

Otra vez una tarde mágica nos congregó a 18 mujeres, que esta vez, en San Jerónimo Norte, me abrieron sus puertas para seguir sanando y aprendiendo...

El día se presentaba caluroso y húmedo, pero las voluntades y la alegría en total revuelo.

Yo no sé si fueron las infinitas intensiones de vivir y compartir, pero hicimos temblar el cielo!!!

No lo creen??

Se los juro... así fue.

Bailamos, reímos, soñamos y nos escuchamos... en breve repetimos.

CUENTOS QUE SIRVEN PARA DESPERTAR Y NO PARA DORMIR

Hace unas tardecitas, nos juntamos en la hermosa casa de Nati y Sara, y se armó la "Panadería Literaria"!!!!!!!!!!!

Qué bien la pasamos!!

Realmente iba a hablarles de los cuentos y de los pancitos que nos comimos... pero ocurrió algo..., una amiga, Marta, me escribió estas palabras al finalizar el espectáculo y sentí que debía compartirlas con ustedes; no por sentirlas un halágo, que lo fue, por supuesto, sino porque lo que ella dice que sintió es lo que aspiro sintámos todos. Que por fin un cuento sirva para DESPERTARNOS, para decir: "y si levanto los brazos... podré volar?"... algo así.
Bueno, sin más preambulos... mi querida Marta.

Que es como pedirme que "traduzca más o menos, así nomás, como para saber de qué se trata", ¿no?, pero sea: yo qué sé, venía pensando en el subte (pensando, no elaborando) que "me sorprendiste", no lo dice bien, es una mezcla de: me sorprendiste/sobresaltaste/escandalizaste/divertiste/cautivaste/desordenaste/diste ganas de hacer quilombo en la clase, arrugar todo el uniforme azul marino de tablitas prolijitas planchaditas almidonaditas y agarrar un pollo vivo del cuello, a ver cómo es, a ver si así también se baila, carajo.

Un ejemplo: yo, que me acabo de pasar diez años en la cultura que parió al rey Arturo, NUNCA PERO NUNCA NUNCA NUNCA, hubiera ni remotamente soñado en que hablara de vos. No sé: no me cabía en la cabeza. Ni bajarlo del caballo me cabía en la cabeza. Ni el lenguaje (no el idioma, eh, el lenguaje, el registro, la manera de contarlo, que el pibe "se tome unos vinos con el rey", no sé, no sé, hay gente acá adentro que grita ¡desacato, desacato! y otra gente está que trina de contenta, no sé, no sé, es raro).

Tenés esta cuestión que a mí me enciende de una alegría feroz, esta cuestión de que atrás de lo que vos decís no hay texto, me estás hablando a mí, no hay voz estudiada, no hay ese efecto del tonito recitado, estamos así, mano a mano, ¿me entendés?, sin la palabra tan cuidada, sin tanto ... ¡¡¡por qué no me dejás elaborar un cacho, carajo!!! (me encantó que un Lancelot pueda en la vida de alguien llamarse así, Cacho, ¡¡¡desacato, desacato!!!) bueno, vos me entendés, y a mí, que le hago prosternaciones a la palabra, me pusieron una correa corta al cuello y te seguí y te seguí y te seguí.

ME DIVERTÍ, de verdad, de verdad, me divertí. No me diste tiempo a analizar nada (¡¡¡y eso es bueeeenoooo!!!).

Y si sigo, voy a terminar elaborando algo, así que termino acá. Pero para terminar: en un ratito voy a estar igual que siempre por afuera, seguro, pero en los adentros, estoy segura que debo haber quedado más ancha. ¡Graaaaciaaas!

Que tengas un lindísimo viaje y nos vemos cuando vuelvas.

¡Un abrazo enorme!
Marta

LA RABIA DE LOS JOVENES

Tengo mis propios "sentires" sobre cómo están viviendo este tiempo los jóvenes. Algunos coincidirán con ello y otros no, o en parte. Siento desde mi corazón que ellos tienen mucha sabiduría interior para mostrarnos y que son lo suficientemente generosos como para hacerlo sin reparos, con alegría y desapego... pero... aquí estamos nosotros, los adultos, que tanto tenemos para enseñar, y "bajar" conocimientos, que la mayoría de las veces no podemos imaginar siquiera que un adolescente o un niño pueda enseñarnos algo.

Hace unos días llegó a mis manos un libro llamado: "Terapia del alma. Anatomía de la luz" de Graciela Pérez Martínez, de allí he tomado un párrafo para ofrecerles, con el cual estoy en un 85% de acuerdo, por lo cual me parece más enriquecedor, compartir con ustedes y asumir las discrepancias... tal vez a otros les ocurra lo mismo y compartan todo el texto, nada o parte...

..."Ser espirituales implica la capacidad para relacionarnos con todo lo que existe. Se trata de la verdadera cosmología (donde la palabra cosmos, que en griego significa "el todo", toma su verdadera dimensión). La rabia que exhiben los jóvenes en la actualidad se debe a que han heredado un planeta enfermo y modelos culturales neuróticos (escindidos) donde no hay enlace entre lo espiritual y lo mental. Lo espiritual es unión e integración, lo mental implica análisis y discriminación. La ira y la rabia de los jóvenes se fundamenta en su dolor, porque la ira es una manifestación del dolor. Y ese dolor se está profundizando día a día. Los jovénes necesitan experimentar algo más que visitar un centro comercial, ver televisión, conducir un automóvil o asistir a competencias deportivas. Pero nuestra cultura no les procura experiencias que apunten a la trascendencia. Entonces, se sumergen en el sonambulismo de los vapores etílicos, en la inhalación de drogas más o menos refinadas según el estrato social al que pertenezcan, o en el olvido de sí mismos que les brinda el contacto sexual indiscriminado.

Una cultura peligrosamente carente de valores espirituales no puede transmitir sentido de trascendencia a sus jóvenes, e inevitablemente los conduce a las adicciones y a la depresión. El divorcio entre ciencia y espiritualidad, acaecido en el siglo XVII, condujo al achicamiento del espacio místico, hasta llegar a la inanición espiritual.

La ciencia se dedicó a explorar el poder de la naturaleza, pero estuvo desprovista de conciencia mística. De modo que se vendió al mejor postor (grupos políticos, económicos), canjeando por dinero una sabiduría que no le pertenecía, pues se trata del patrimonio de la humanidad. Y en esta feria de vanidades, al vender sus almas al bajo precio de ambiciones materiales, los adultos han vaciado de sentido las vidas de los jóvenes"...

Sólo para ir teniendo en cuenta otras opiniones y sabiendo que no somos dueños de ninguna verdad... y que en todo caso la ÚNICA VERDAD, ES EL AMOR, el respeto por las diferencias y la aceptación de lo nuevo, por poco "convencional" que resulte.

(*) las imágenes pertenecen a "Un cuento para niños índigo" de María Fernanda Gutiérrez.

NEFERTITI

(un cuento de verdad... como todos los cuentos)



Todos en palacio sabían que ocurriría.
Nefertiti, era la más bella de todas, pero su cuerpo ya no resistía los embates del verano, ni las sequías del invierno.
El sacerdote prepararía la mejor de las pociones, para el momento del embalsamamiento. Los dignatarios eran tratados en forma especial y las especias usadas a tal efecto, eran únicas.
El clima, por esos días era algo más benigno, y ella podía pasear por los patios exteriores, sin sentirse al borde del desmayo.
Una de esas tardes, vió a una mujer muy mayor, arrodillada sobre el borde de un estanque, cargando agua en un cántaro.

- para qué llevas agua? - preguntó Nefertiti

La mujer sorprendida, por el trato de la reina, no supo si sería mayor insolencia contestarle o no.
La reina percibiendo esto, volvió a hablarle...

- eres quién cuida mis plantas? Necesito saberlo, Nefertiti no puede ser ignorante de ello. Háblame mujer.

- Eres tan hermosa, reina mía, que estoy cuidando los frutos con que los sacerdotes te mantendrán tal cual eres, cuando partas al otro mundo.

- Crees que eso será pronto?

- No puedo decirlo. Ignoro todo lo que tu sabes. Los sacerdotes te cuidarán.

- Tal vez tu, me cuidarías mejor...

- Sería un honor, pero no sabría hacerlo.

Las tardes tranquilas y suaves les regalaron otros encuentros. Una mañana la reina no despertó en su cama y ya nadie cuidó su planta de comino.
En Egipto, muchos siglos atrás, dos mujeres, crearon el mejor vino de comino de la región... y nadie más en aquel reino volvió a ver a la bella Nefertiti, ni a su jardinera.

BENITO JUAREZ Y SUS BIBLIOTECARIAS

Un grupo de sabias mujeres bibliotecarias de Benito Juarez, hace doce años vienen comprendiendo que el libro y la lectura son algo serio... tan serio como para convocar la alegría, el teatro y los cuentos para decirle fuerte y claro a quienes quieran escuchar, que cualquier empeño vale la pena.
Bibliotecarias escolares de escuelas primarias y secundarias comenzaron a buscar desde hace varios años la forma de capacitarse en su profesión y hacer que aquellas que aún no habían cursado la carrera, lo hicieran, para lo cual crearon en su ciudad la Tecnicatura en Bibliotecología, en el Instituto Superior del Sudeste.



Y por fin, este 25 y 26 de octubre realizaron el Primer Encuentro de Lectura, al que fue invitado Caminandocuentos. Así que ahí partí con mi mochilita a escuchar sus historias y compartir las mías.

NUEVO TALLER DE CREATIVIDAD EN BUENOS AIRES

Este domingo pasado, otra vez jugamos con un grupo de "intrépidos" a encontrarnos a través de los cuentos.
Hubo magia, mandalas, juegos, risas, historias que "salieron de la galera"... intentos y concreciones.
Todo regado con una buena cuota de fantasía y busqueda, que según ellos mismos dijeron: "se cumplió".



Creo que todos nos llevamos el disfrute de lo que no sabíamos que estabamos buscando y sin embargo apareció...
Siento que esa es la esencia del aprendizaje, "aprender sin darnos cuenta que lo estamos haciendo", y vuelvo al concepto "del que aprende, enseña, y el que enseña, aprende".

EL CABALLO ESTABA DENTRO

(tomado de Formas de Creática)

El Caballo Estaba Dentro (parábola sobre lo que intentamos)

Cuentan que un pequeño, vecino de un gran taller de escultura, entró un día en el estudio del artista y vio un gigantesco bloque de mármol. Y que, dos meses después, al regresar, encontró en su lugar una maravillosa estatua ecuestre. Y volviéndose al escultor, le preguntó:

-. ¿Y cómo sabías tú que dentro de aquella piedra había un caballo?

La frase del pequeño es bastante más que una ocurrencia infantil. La verdad es que el caballo estaba ya dentro de la piedra, y que la habilidad artística del escultor consistió precisamente en eso: en saber ver el caballo que estaba dentro e irle quitando al bloque de piedra todo lo que le sobraba. El escultor no trabajó añadiendo trozos de caballo sino sacando la figura encerrada en la piedra, viendo dentro lo que nadie veía.

Con la educación pasa algo parecido. La verdadera genialidad del educador no es inducir, sino "educir" (de ahí viene la palabra Educación) sacar, extraer, no añadir al niño lo que le falta, porque no le falta nada, todo está dentro de él.

VOLVIENDO AL TEMA DEL ALMA...

Ustedes son como espejos, cuando reconocen su Luz y la liberan, comprenden lo bellos que son realmente porque son amor puro en movimiento.

Lamentablemente, han dejado que montones de pequeñas y oscuras cosas se adhieran a su alma y así se han ido ensuciando. Pero eso no es más que la última resistencia de esa oscuridad. Ni siquiera les decímos que peleen con ella, simplemente pedimos que no dejen de observar su Luz, ese suave y cálido vibrar que les hace sonreir plenos cuando disfrutan de lo que sabemos tanto les gusta: mirar las estrellas, descubrir un arcoíris, ver mariposas.

Este amor que les pedimos que entreguen sin esperar absolutamente nada, les dará esa misma sensación.
Estan ante una especie de graduación del alma. Esa alma espera ser reconocida, tener una oportunidad. Que silencien al ego y la mente, para que ella pueda demostrar finalmente quienes son de verdad…

Que es el alma?

El alma es un pedazo de luz universal que habita en ustedes. Todos poseen una, que es sólo un pequeño brillo, una pequeña parte, de ésta que ilumina el Todo. El alma es una melodía que suena en forma diferente según en quién habita, pero que podría ser interpretada por cualquiera de nosotros, porque no tenemos más que leerlos para reconocer la obra completa.

MUJERES, MANDALAS Y CUENTOS

..."Si es redondita y jugosa, esa moza es tucumana"...

No hay instante más maravilloso que el mágico momento en que el maestro se convierte en alumno.

¿Cuándo pasa eso?

Todo el tiempo. Aunque muchas veces lo difícil es descubrirlo.

Considero, fuera de toda soberbia, que el maestro que no se sabe alumno todo el tiempo, está limitando su propia Luz, su verdadera comunión con su Ser.

En estos días unas veinte mujeres tucumanas, reinas del amor, de la sabiduría, de la música, de la alegría, de la búsqueda, del libre pensamiento, de la belleza (así se denominaron ellas...), me enseñaron una de las formas de apaciguar el ego, de descubrir mi propia Luz cuentera y buscadora de historias.

A esas mujeres les agradezco, infinitamente, por el regalo de sus sonrisas, de sus miradas y abrazos... por la elección de dejar sus trabajos y sus familias, durante todo un día para vivir juntas el despertar a una forma de sentir nueva: sin egoísmos, sin juzgamiento, sin prejuicios, sin miedos, sin mentiras... sólo desde el amor.

AGRADECER

Organizar una Feria del libro, implica siempre una dedicación especial y por supuesto, un apasionamiento único para que ocurra.

En estas pocas palabras, no voy a hablar de lo que ocurrió en la Feria del libro de San Jerónimo en Santa Fe, sino que voy a contarles, que cuando el corazón interviene en los
asuntos cotidianos, todo se hace en armonía y belleza.

¿Cómo puede ser que un pequeño grupo de personas pueda hacer posible un evento cultural, sólo con la voluntad de hacerlo?

HACIENDOLO.





Acaso, por lo que les digo, ustedes piensen que allí ocurre algo especial... algo que viene en el agua, o una influencia diferente que la luna provoca sobre esas personas... pero sinceramente siento que es algo absolutamente simple y facilísimo de lograr: ALEGRÍA Y AMOR AL HACER EL TRABAJO COTIDIANO.
Miren estas sonrisas...



no creo que se hubieran generado en una tierra donde el amor no reine.

Y ojo!!! no hablo de la perfección híbrida que no conduce a nada... NOOO!! hablo de la disidencia, y la diversidad desde donde es más reconocido el crecimiento.

¿Será posible que miremos con ojos aprendices este ejemplo de construcción en amor?

que así sea...

TALLERES PARA NO PERDERSE!!

A JUGAR!! TALLER DE TEATRO INICIAL

¿No te gustaría curiosear en el mundo de las tablas aunque tu meta no sea ser actor?

Éste es el lugar!. Vas a aprender todas las técnicas para volcarlas en distintas áreas de tu vida.
Si sos docente, trabajas en turismo, en recreación, en deporte, o tenés tu propia empresa o porqué no con tus diferentes grupos de pertenencia, este taller te va a abrir una puerta para relacionarte de un modo más vital y feliz.

El objeto del teatro es el hombre, recuperar sus emociones, su cuerpo, sus capacidades y habilidades, es sinónimo de desarrollo y plenitud. Y así de juego en juego vas a descubrir el talento que hay en vos!

Contenido

• Trabajos de integración grupal.
• Percepción de la realidad.
• Auto conocimiento. El cómo
• Ruptura con sistemas de calificación y auto calificación.
• Trabajo corporal.
• Reconocimiento y apropiación de la propia gestualidad.
• Atención conciente.
• Escalas expresivas. Corporales, gestuales, etc.
• La emoción
• Búsqueda de acciones físicas, disparadores.
• Interacción escénica.
• Improvisación
• Imaginación y creatividad.
• Técnicas respiratorias, de relajación y antistress.
• Técnica vocal.



Docente: Roxana Artazcoz
Bulnes 638 – Timbre 29 (Cap. Fed)
Mail: roxana_artazcoz@yahoo.com.ar
Tel: 4611-8357
Cel: 155 997 0992

http://www.ajugarconroxana.blogspot.com/


TALLER DE NARRACIÓN ORAL Y EXPLORACIÓN DE LA CREATIVIDAD


La propuesta es iniciar con la búsqueda de “la chispa creativa”, reconocer el estímulo y el inicio del hecho creativo personal. Para ello, se trabaja durante la primer hora sobre un mandala en forma personal, sin ninguna búsqued
a específica, sino simplemente internándonos en nosotros mismos.
A continuación se inicia el trabajo literario con un tema determinado y desde allí la oralidad, los textos y las técnicas determinadas para abordar el relato, que en cada caso será único, como tantos narradores haya.
El libro es la caja de Pandora que nos llevará a mundos insospechados.
¿Todos queremos conocer los mismos mundos?
Tal vez, deseemos leer cosas diferentes para conocer mundos diferentes y en esas diferencias, hasta podríamos preguntarnos si TODOS DESEAMOS LEER.
Los adultos, en muchos casos, han perdido el amor y el interés por la lectura, por lo que es muy difícil encontrar la forma de acercar hoy los libros a los niños y jóvenes.
Intentemos caminar juntos…como hizo hasta ahora CAMINANDOCUENTOS, el sendero hasta ese libro que no se cansa de esperarnos, y aprendamos la forma de hacer que otros vuelvan a sentir el placer por leer, después de haberlo hecho nosotros…

OBJETIVOS DEL TALLER

- Provocar el interés por la lectura.
- Revalorizar su propia oralidad, recreando su vocabulario.
- Reconocer en las historias, parte de su propia realidad y las diferencias.
- Ejercitar la improvisación oral para crear.

CONTENIDOS:

Para qué se cuenta? Qué se cuenta? Trabajos con texto de autor y su oralidad. La gramática de la oralidad (pausa, silencio, inflexión de la voz, el ritmo). Improvisación, descripción de un personaje, personajes secundarios, creación de la historia desde el anecdotario. Práctica sobre texto personal o historias de autor.
Práctica de narración de cuentos.
- Reconstruir el camino del “deseo” hacia el libro.
- Leer.
- Descubrir qué nos gusta leer y aprender cómo trasmitirlo.





Docente: María Fernanda Gutiérrez
Mail: mariafernandagutierrez@yahoo.com.ar
teléfono: 011-1564202826
www.caminandocuentos.blogspot.com
www.educacionparaelalma.blogspot.com
www.lashilanderasdehistorias.blogspot.com

EDUCACION PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO

La RED COMUNIDADES RURALES ha presentado el pasado martes 18 de mayo en el Centro Cultural Borges, su propuesta para una "Educación para el desarrollo comunitario".
Ellos dicen de sí mismos que "saben que no sirve regalar pescado y que no basta con enseñar a pescar"...
Esta organización que nació formalmente como fundación en febrero del 2007, impulsa y motiva a la sociedad a articular esfuerzos y movilizar recursos para acompañar el desarrollo de los pobladores rurales en situación de riesgo o exclusión social.

Algunos breves datos que justifican la tarea, sin ser la "razón de ella", nos dicen que Argentina es el segundo estado más extenso del continente americano y que su población, lejos de distribuirse armónica y estratégicamente a lo largo de su territorio, se ha concentrado en las ciudades. Nada mas y nada menos que el 92% del total. Buenos Aires figura entre las 20 ciudades más pobladas del mundo y se estima que en los próximos treinta años la mitad de los argentinos vivirán en una megaurbe que se extenderá entre las ciudades de La Plata y Rosario.(#)

En lo personal, me he acercado a la Red a mediados del 2007, en pleno armado de Caminandocuentos y muchas de las conversaciones que tuve en su momento me ayudaron a delinear responsablemente mi trabajo.
Como muchas veces expliqué, el motivador de aquél Caminandocuentos, fue la necesidad de "ESCUCHAR" con intención,la historia de los otros; mi oficio de narradora de historias, lo creyó esencial en ese momento...
Afortunadamente, la historia continuó, en cientos de pequeños relatos que hablaban de distintas realidades que en algún punto se conectaban.

Este martes, he tenido el honor de ser convocada como presentadora de un trabajo dedicado y consecuente, no de un evento. Y eso, me emociona y me llena el alma...






GRACIAS!!

www.comunidadesrurales.org

(#) Texto tomado del Programa 2010-2016 Educación para el desarrollo comunitario de la Red Comunidades Rurales.

TALLER DE NARRACION ORAL EN ROSARIO

El pasado sábado 15 de mayo, a pesar del frío y la llovizna, hubo calor, risas y una compañía que para todos "valió la pena"...
Realizamos en las instalaciones del CEYFE Rosario, el primer Taller Intensivo de Narración oral.




Era indudable que había "buena madera"... se escucharon unos cuentos maravillosos y cada uno comenzó la búsqueda de encontrar su propio narrador. Esa era la consigna, ir descubriéndonos en el arte de contar cuentos y saber que cada uno encontrará su forma de contar, que estará vinculada a su propio ser.



Al finalizar recibimos la visita desde Buenos Aires, de Juanjo Decuzzi que nos regaló una serie de cuentos maravillosos, para terminar con un cafecito con alfajores de maicena... TODO UNA DELICIA!!

AMBOS TENÍAN ALGO NUEVO...

Hace unos meses escribí éste y otros textos en función de imágenes que recibía, comparto con ustedes dos de ellas, sólo para saber que nuestros corazones siguen latiendo, que los pienso y que los siento, como me siento yo, sentida.


(cliquear en la imagen para agrandar)

Enseñar y aprender no es más que un acto de a dos, donde todo el tiempo el que aprende enseña, y el que enseña, aprende...
Al mismo tiempo compartimos una inmensa energía de amor en la cual las piezas del compartir, se van encastrando armoniosamente.
Esa mirada que entregaste cuando preguntabas, sumada a la sonrisa de la comprensión del que entendía, iluminó tu corazón de una especie de magia de esperanza... AMBOS TENÍAN ALGO NUEVO.
Un ida y vuelta perfecto, en sincronía suave y templada... como es la sincronía.
Entregarnos al enseñar, es darnos la posibilidad de saber que algo dentro nuestro está ocurriendo; al mismo tiempo que unas cuantas cosas se acomodan en el Universo, que seguramente sonreirá aliviado al comprobar una vez más que dos almas se han acompañado y han disfrutado al encontrarse.

Eso, más o menos es enseñar...


(cliquear en la imagen para agrandar)

PRIMERAS IMPRESIONES

A pesar de dedicarme a jugar y disfrutar con las palabras, casi siento que no es fácil en este momento encontrar las precisas, las más dulces, las perfectas, las innumerables... seguramente..., que puedan definir lo que ocurrió este sábado y domingo pasados en el ENCUENTRO DE DOCENTES EDUCANDO PARA EL ALMA.

Intuyo que esto tiene que ver con lo que me está ocurriendo en este momento, mientras les escribo..., mi corazón ha comenzado a latir más fuerte y lo siento casi galopando entre mi pecho y mi garganta. Es verdad que todos sentimos las emociones de manera diferente, hubo un tiempo en que cada vez que pasaba por este tipo de experiencias, me dolía el estómago... será que he aprendido a sentir desde el corazón y ya no más desde las entrañas?... puede ser...

Me reconozco emocionada, al igual que se encontraba Moni en el momento en que nos despedimos en la Terminal de Rosario, pero no quiero perder mi rumbo, ni esa semilla que hoy miro en la palma de mi mano... esa, que engendramos entre todos, y que nos comprometimos a cuidar, volviendo a sembrar en esa tierra fértil que nos rodea.

Mientras construímos el COMPROMISO, antes que nada con nosotros mismos, empiezo a construir la red con las palabras de todos...



Norma, con el alma llena: "este encuentro me pareció muy gratificante y hasta que lo viví no sabía que lo necesitaba".

Silvina: "adoré a Julieta!!"

Beatríz: "aprendí mucho, recordé mucho, me emocioné y sentí que no estoy sola"

Andy: "gracias por construir este encuentro, gracias con toda mi alma"



Raquel: "me sentí abrazada todo el tiempo...gracias"

Ceci: "encontré docentes como yo, abiertas al cambio, a escuchar, dispuestas al diario disfrute, a la nobleza y solidaridad"

Ariana: "hoy, en este espacio, en este lugar, en este encuentro, pude descubrir... descubrirme; gracias, mil gracias por ayudarme a saber que no estaba en el lugar equivocado"

Nora: "me sentí plena, emocionada, conectada con mi Ser, permitiéndome sentir con otros para poder transmitir a los demás"



Sandra: "me dejo abierta una puerta para pasar y conocer otras maneras de ver y hacer la docencia, que seguramente los resultados serán fabulosos y mágicos"

Mariana: "me gustaría conocer más sobre pedagogía Waldorf"

Adriana C.: "me gustó mucho el Encuentro, gran entrega de parte de todos los organizadores... gracias y que se repita"

Laura: "me gustó saber que los locos somos muchos. SE PUEDE!!"

Sulema: "apasionante, cálido, humano, organizado, creativo, colorido, sensible... me recuerda que lo esencial es invisible a los ojos"

Susana: "gracias por la coherencia entre la propuesta escrita y haber habilitado a cada uno a brillar"

Estela: "fue una experiencia de sensibilización y aprendizaje"

Adriana CH.: "me morí de amor, estuvo re bueno"

Manuel: "luminoso y maravilloso, fueron todas experiencias concretas de compromiso y amor; me interesa seguir el contacto y como retroalimentarnos"



Flor: "le doy gracias a todo y a todos por todo y por todos"

Cecilia L: "este Encuentro cumplió el objetivo de llegar a mi alma"

Jessica: "pude descubrir y conocer una nueva estrategia para poder mirar el mundo que me rodea desde otra perspectiva y en cierto modo tratar de cambiarlo"

Andrea: "superó mis expectativas y generó más preguntas que respuestas y eso es buenísimo!!"

Josefa y Claudia: "agradecemos la calidez, la confianza, el respeto hacia el trabajo con el otro, y valoramos la propuesta, el desafío de encontrar con el otro, un camino que permita mirar al niño de una manera diferente"

Liliana: "revivió en mi todo lo bello que no creía tener"

Carlos: "espero que este movimiento crezca y nos concientice de la importancia de aprender a aprender y aprender a enseñar desde el Ser"